直播行业近年来快速发展，年轻学生积极拥抱“互联网”，通过直播展示才艺、推介校园文化、进行创业和公益助农等。记者经过多日调查发现，在多个社交平台上，经常可以刷到标题带有“大学生”“女大学生”等字眼的直播，这些直播地点有的在景点、餐厅，有的在校园，更有甚者在寝室或教室。直播内容包括分享学习经验、展示才艺、公益助农等，但其中也不乏性暗示、打擦边球、曝隐私等乱象。（5月20日《法治日报》）
大学生对新生事物有着强烈兴趣，喜欢去尝试、体验，在直播行业强势崛起之后，各行各业都卷入其中，大学生也被吸引，纷纷进入直播领域，做主播带货促销、展示才艺、分享校园生活、交流学习经验等。不过，大学生直播也暴露出一些乱象，诸如随时随地直播、暴露他人隐私、低俗、暧昧等，造成不良影响，有必要予以规制。
网络直播是一个新兴行业，发展极为迅猛，已经成为主流社交、营销渠道，且催生了主播、助播、视频剪辑、选品员、品控师等新职业，提供了大量就业岗位。所以，很多大学也顺应潮流，开设直播课程，鼓励学生做主播、制作视频等，以增强对直播行业的理解，也为毕业生拓宽了就业范围。可见，大学生开直播具有合理性，不仅能够通过亲身体验，感受直播行业的特征，还能锻炼个人能力，为将来就业打开一扇门。
不过，大学生做直播时，不能毫无顾忌任意而为，需要遵守法律和平台规定、校园规章，以免触碰法律红线和社会道德底线。大学生活属于集体生活，校内人员众多，如果未经许可，擅自在宿舍、课堂上直播，就可能暴露他人隐私、扰乱课堂秩序。而且，部分大学生搞擦边球、低俗直播等，也容易越界，构成违法违规，情节严重者，将面临法律惩罚。
直播属于注意力经济，看似门槛很低，只要拿一部智能手机，就能随时随地拍视频、做直播。然而，直播已经进入红海竞争，网红成功率极低，素人想要把号做成功，往往需要投入很大的精力和时间，经过反复的试错、探索，不断创新，再加上运气，才有可能成为网红。大学生也一样，在身份和技能方面，并无太大优势，如果只是为了学习经验，倒也未尝不可，但要是奔着成网红而去，就要做好失败的心理准备了。
要知道，大学生主要任务是学习，为未来发展储备力量，不宜在直播方面投入过多，适可而止为好。因此，大学生在做直播时，需要合理安排好时间，平衡学习与直播，以免捡了芝麻丢了西瓜。同时，学校亦应做好思想教育工作，拟定学生直播规范，引导大学生自律，自觉遵守法律和规则，切不可盲目追逐流量，而走偏了发展方向。
文｜江德斌